TABLA DE CONTENIDO

1. PROYECTO PEDAGOGICO PARA MEJORAR EL NIVEL DE CULTURA AMBIENTAL EN LOS GRADOS TERCERO A QUINTO DE LA BASICA PRIMARIA SEDE B  DEL INSTITUTO AROPECUARIO SAN PEDRO DE VIJAGUAL

2 DESARROLLO DEL TRABAJO

2.1 DIAGNOSTICO

2.2 HIPOTESIS

2.3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

2.4 TITULO

2.5 MARCO TEORICO

2.6 NATURALEZA DEL PROYECTO

2.7 JUSTIFICACIÒN

2.8 OBJETIVOS

2.9 SERVICIO QUE PRESTA

2.10 ORGANISMOS DE EJECUCIÒN Y RESPONSABLES

2.11 PLAN OPERATIVO

3. GOOGLE DOCS

4. INTEGRANTES

 

1. PROYECTO PEDAGOGICO PARA MEJORAR EL NIVEL DE CULTURA AMBIENTAL EN LOS GRADOS TERCERO A QUINTO DE LA BASICA PRIMARIA SEDE B  DEL INSTITUTO AROPECUARIO SAN PEDRO DE VIJAGUAL.

            Dirección: Carrera 2 n 7-35

            Departamento: Santander

            Municipio: puerto Wilches

            Corregimiento: Vijagual

 

 

2. DESARROLLO DEL TRABAJO

2.1 DIAGNOSTICO

Según la investigación que pudimos realizar detectamos que los estudiantes de los grados tercero a quinto de la básica primaria sede B del Instituto Agropecuario San Pedro de Vijagual no dan un manejo adecuado a las dependencias sanitarias, patios, jardines y aulas de clase como también su presentación personal y el manejo de  los útiles escolares debido a la falta de orientación sobre cultura ambiental.

No se encontraron argumentos sobre el manejo del medio ambiente, selección de basuras y en algunos hogares es secundario el orden y aseo pues para unos prima los factores económicos y para otros vivir en condiciones paupérrimas es normal, son apáticos al cambio por lo anterior es necesario crear un proyecto pedagógico de educación ambiental para que  los estudiantes velen por el embellecimiento y conservación de su entorno.

2.2 HIPOTESIS

Frente a la necesidad observada en los estudiantes de los grados de 3º a 5º de la básica primaria del Instituto Agropecuario San Pedro de Vijagual pudimos detectar la carencia de cultura ambiental que se presenta en cada uno de ellos, por tal razón nos hemos visto abocados a realizar “PROYECTO PEDAGOGICO PARA MEJORAR EL NIVEL DE CULTURA AMBIENTAL”

 

 

 

 

 

2.3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

A raíz de la carencia de la falta de cultura ambiental en los grados tercero a quinto de la básica primaria sede B del Instituto Agropecuario San Pedro de Vijagual y conociendo las capacidades que existen en los estudiantes nos hemos puesto en la tarea de realizar un proyecto: “PROYECTO PEDAGOGICO PARA MEJORAR EL NIVEL DE CULTURA AMBIENTAL EN LOS GRADOS DE TERCERO A QUINTO DE LA BASICA PRIMARIA SEDE B DEL INSTITUTO AGROPECUARIO SAN PEDRO DE VIJAGUAL.” Para despertar el interés y la proyección de las personas hacia una comunidad y región en pro de desarrollo.

2.4 TITULO

 

PROYECTO PEDAGOGICO PARA MEJORAR EL NIVEL DE CULTURA AMBIENTAL EN LOS GRADOS 3º A 5º DE LA BASICA PRIMARIA DEL INSTITUTO AGROPECUARIO SAN PEDRO DE VIJAGUAL

2.5 MARCO TEORICO

El proyecto escolar de educación ambiental pretende recuperar el sentido, dar propósito y organizar la actividad educativa que mejor convenga para dar solución  al problema especifico encontrado en los grados terceros a quinto de la básica primaria sede B del instituto agropecuario san Pedro de  Vijagual.

El P.R.A.E es el mejor punto de partida para el trabajo escolar ya que permite responder a los intereses de los jóvenes y las jóvenes, abriendo así las puertas a la curiosidad, al compromiso, al reto y al aprendizaje. El desarrollo del P.R.A.E garantiza la creación de situaciones que favorecen y potencian el aprendizaje.  Además promueve el contacto con situaciones ambientales reales y señala posibles soluciones.

 

 

2.6 NATURALEZA DEL PROYECTO

Reflexionando sobre la problemática ambiental encontrada en la comunidad educativa en los grados terceros a quinto de la básica primaria sede B del instituto agropecuario san Pedro de Vijagual el grupo investigador desea desarrollar un proyecto de educación ambiental ( P.R.A.E) que se operacionalizarà  dentro del aula de clase  y que envuelve a toda la comunidad. Su propósito es buscar soluciones a los problemas encontrados en el transcurso de la investigación como: falta de cultura ambiental, apatía, pereza y desinterés por el embellecimiento del entorno, el desconocimiento de la normatividad, manejo inadecuado de basuras. Además desarrollar criterios de respeto, responsabilidad, solidaridad y tolerancia que preparen a las personas para la búsqueda de mejoramiento en la calidad de vida y por ende de un ambiente sano para las futuras generaciones. El P.R.A.E  a desarrollarse en los estudiantes requiere de un trabajo intelectual, de un trabajo en equipo permanente. Durante su ejecución la comunidad se vincula con el fin de construir conocimientos y proyectarlos en la solución de los problemas ambientales en su corregimiento.

2.7 JUSTIFICACIÒN

Según el análisis de observación realizado en la población educativa hemos detectado que hay carencia de cultura ambiental, hecho que se refleja en la pereza por la conservación y embellecimiento de su entorno, manejo inadecuado de basura y el desconocimiento de la normatividad ambiental.

Esta situación induce al grupo investigador a crear un proyecto de educación ambiental (P.R.A.E) que conduzca a la construcción de actitudes, valores y prácticas en los estudiantes, relacionados con el manejo responsable del entorno.

La propuesta debe abarcar niveles de sensibilización, concientización, comunicación y ejecución para lograr un trabajo armónico en la recuperación del entorno que día a día se deteriora, así mismo enriquecer procesos de solución de problemas.

La ejecución de esta propuesta logrará:

Mejorar los horizontes de cultura ambiental

Adquirir habilidades y destrezas para el aseo y embellecimiento de aulas de clases

Involucrar a la comunidad educativa para que aplique las técnicas de reciclaje de basuras en su hogar, institución educativa, campos deportivos en fin de todo lugar donde se encuentre.

2.8 OBJETIVOS

General:

Inculcar cultura ambiental, a los estudiantes de tercero a quinto mediante conversatorios, talleres, conferencias y videos.

Específicos:

Organizar las actividades a realizar con los estudiantes de tercero a quinto de la institución para inculcarles cultura ambiental

Desarrollar con los estudiantes el proyecto educativo de educación ambiental, para lograr el cambio de actitud frente al medio ambiente

Aplicar los conocimientos adquiridos durante el desarrollo del P.R.A.E, en sus actividades diarias para lograr el mejoramiento ambiental

2.9 SERVICIO QUE PRESTA

Esta propuesta se va a desarrollar en el corregimiento de Vijagual, ubicado al nororiente del departamento de Santander. El total de la población beneficiada con ésta es de 150 estudiantes del instituto agropecuario san Pedro de Vijagual sede B pertenecientes a los grados tercero a quinto.

 

2.10 ORGANISMOS DE EJECUCION Y RESPONSABLES

Sectores educativos, administrativos y grupo investigador.

2.11 PLAN OPERATIVO

Es la metodología a seguir en el desarrollo del proyecto, en donde partiendo de unos objetivos específicos se determinan las estrategias, actividades, recursos y responsables.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. GOOGLE DOCS

Google Docs, oficialmente Google Docs & Spreadsheets es un programa gratuito basado en Web para crear documentos en línea con la posibilidad de colaborar en grupo. Incluye un Procesador de textos, una Hoja de cálculo, Programa de presentación básico y un editor de formularios destinados a encuestas.

CARACTERÍSTICAS

Se puede crear documentos de texto, hojas de cálculo, presentaciones y bases de datos desde la misma aplicación o importarlos utilizando su interfaz web o enviándolos utilizando el correo electrónico, además de subir cualquier tipo de archivo. Los archivos se almacenan en los servidores de Google. Los archivos almacenados pueden ser exportados en diversos formatos estándar o ser enviados por correo electrónico.

   Durante la edición de los documentos, éstos se guardan automáticamente para   evitar pérdida de información.

  Otra característica importante es la posibilidad de colaboración de grupos de trabajo,    además de poder compartirlos con múltiples usuarios al mismo tiempo.

Este programa nos permite crear y realizar documentos de una manera más sencilla teniendo en cuenta que sus herramientas son fáciles de manejar, y que nos brinda seguridad al guardar de forma automática lo que estamos trabajando y de este modo no perder el archivo.

 

 

 

 

4. INTEGRANTES:

ROBERTO MONROY ALCOCER

JORGE DE JESUS OMEARA  GUTIERREZ

GENIS AMPARO OMEARA JIMENEZ

DELGIA AMPARO ALCOCER MUÑOZ

 

 

TUTOR: FRANKLIN CASTRO

 

ESPECIALIZACIÒN EN ADMINISTRACION DE LA INFORMATICA EDUCATIVA

MUNICIPIO: VIJAGUAL PUERTO WILCHES

FECHA: 15 DE JULIO / 2010